85% من طلاب الجامعات يستخدمون الذكاء الاصطناعي في دراساتهم الأكاديمية
كشفت دراسة استقصائية جديدة أن 85% من طلاب الجامعات يستخدمون الذكاء الاصطناعي في دراساتهم، معظمهم للمساعدة والإعداد وليس لإنجاز المهام بالكامل.
آخر تحديث
أظهرت بيانات مسح جديد أجرته Inside Higher Ed أن طلاب الجامعات قد دمجوا الذكاء الاصطناعي التوليدي في روتينهم الأكاديمي على نطاق غير مسبوق، حيث أبلغ 85% منهم عن استخدامه في إعداد مهامهم الدراسية خلال العام الماضي. وتوظف الأغلبية أدوات الذكاء الاصطناعي لتبادل الأفكار، وطلب المساعدة في الدروس الخصوصية، والتحضير للامتحانات بدلاً من الاستعانة بمصادر خارجية أكاديمية بشكل كامل. واعترف 25% فقط باستخدام الذكاء الاصطناعي لإكمال الواجبات بالكامل، بينما أنتج 19% مقالات كاملة.
قد يعجبك
- كلارنا تطلق بطاقة الخصم في الاتحاد الأوروبي وتتجه نحو الاكتتاب العام
- توقعات بانخفاض السياحة الأمريكية بنسبة 8.2% في عام 2025
- منشورات نانو هندسية تستعد لاستكشاف الغلاف الجوي المتوسط للأرض
- خوارزمية LexicMap جديدة تسرّع البحث عن الحمض النووي الميكروبي
- تسريبات سلسلة Pixel 10 Pro: ترقيات طفيفة وتوقعات بإطلاق مخيب للآمال؟
- شفروليه سيلفرادو EV تسجل رقماً قياسياً عالمياً جديداً لأطول مدى للمركبات الكهربائية
- إطلاق Godot 4.5: تعزيز إمكانية الوصول، مُنشئ تظليل، ومخزن مؤقت للقالب
- Cloudflare تكشف عن سياسة إشارات المحتوى لمكافحة زواحف الذكاء الاصطناعي